« Sur scène,
la conférencière est entourée de deux manipulateurs, d’un tableau, d’un piano,
d’un poisson rouge et d’une théière ! Reliés sans cesse au vivant et au
mouvement, les concepts mathématiques deviennent ainsi un jeu d’enfant. Mêlant
l’apparente rigueur de la démonstration et la fantaisie des conclusions – et
inversement ! – Le t de n-1 porte sur le monde, ses objets et ses
habitants un regard amoureux et malicieux. Il interroge nos logiques
quotidiennes et nos modes de pensée… »
"Clémence
Gandillot, auteure de De l’origine des mathématiques, nous fait la
démonstration, avec une « fantaisie logique », que le monde n’est que
mathématiques et mise en équation, appuyant son propos sur des raisonnements empruntés
autant aux Shadoks qu’à Paul Valéry.
Cette variation libre sur les beautés cachées des chiffres et de la logique s’appuie sur un dispositif ingénieux d’objets mécaniques, sonores et visuels. Reliés sans cesse au vivant et au mouvement, les concepts mathématiques deviennent ainsi un jeu d’enfant."
Une soixantaine d'élèves de troisième, d'anciens élèves actuellement en seconde, de parents et d'enseignants ont fait le déplacement vers une représentation de cette pièce de théatre mathématique le jeudi 18 octobre dernier en soirée.
Ce fut un voyage original vers un monde poétique et inattendu...
"J'ai trouvé ce spectacle bien même si je n'ai pas tout compris...
J'ai retenu les moments où les calculs, les graphiques et les équations se rapprochent de la vie..." Marion
"J'ai trouvé la pièce très riche, très fine et drôle. Ce que j'ai compris m'a montré le monde des mathématiques sous un autre oeil..." Mélanie
"Ce spectacle montre bien que l'on peut jouer avec les mots et les mathématiques aussi..." Thomas
"C'était une pièce de théâtre qui reflète bien les mathématiques car même si le contenu était parfois difficile à comprendre, c'était en quelques sortes les bases et si l'on s'y plongeait vraiment en y réfléchissant sérieusement, on pouvait saisir beaucoup de choses.
Les moyens qui étaient utilisés pour allumer les lumières, déplacer les objets étaient impressionnants. Cette pièce m'a convaincue que dans les mathématiques, beaucoup de choses sont logiques."
Coline.